【“双减”工作大家谈】榕湖小学篇

2022-09-02 13:25 来源：秀峰区教育局作者：秀峰区政府办

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提升自身素养，家校共建共育

桂林市榕湖小学琴潭分校何秋芳

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年，减少学生近视率、肥胖率、心理疾病都有积极的意义。为了“双减”政策更好地落地实施，需要老师和家长们的共同努力。

首先，教师要调整心态，快速适应“双减”大环境。认真学习领悟“双减”文件精神，明确考试和成绩不再是评价学生的唯一尺度和标准。虽然心态不能解决所有问题，但是心态确实十分重要，甚至会起到决定性作用。所以，减负首要的是减掉心理负担，在教学过程中消除焦虑情绪。

其次，与同事加强沟通合作，取长补短。工作中与同事互相帮助，进行创造性合作。同组的老师通过联合教研，进行教案、备课、上课、作业设计布置等多方面的合作与整合。这样不仅提高了效率，也减轻了老师们的负担。

对于家庭，“双减”政策落地后，减轻了学生的学业负担，也减轻了家庭的经济负担。但是作为家长，并不能减掉身上的责任，反而需要在家庭教育中投入更多的时间和精力。

我们结合学生年龄段的特点，与家长联系沟通，给出以下指导建议:

一是勤做家务，体验劳动。让孩子与家长一起做些力所能及的家务活，如:洗菜、洗碗、洗衣物、抹桌、拖地、收拾物品等。体验劳动之辛、劳动之美，培养孩子的自理能力和动手能力。

二是营造氛围，润泽书香。“双减”之后，孩子有充足的时间进行阅读。家长与孩子约定好家庭阅读时间，制定阅读计划，与孩子一起阅读名著，营造家庭阅读氛围，共建书香家庭，培养孩子的阅读素养和人文情怀，让书籍中蕴含的人生智慧浸润孩子的心灵。

三是共叙家话，升温关系。孩子饭后可以和父母一起出去散步，聊聊每天在学校的趣事、成长的烦事、生活的小事、社会的时事。周末进行主题家话，如:读书分享、故事会、热点时评、观影分享、舌尖美味、生活小技巧等。在家话闲聊中，家长要善于倾听和接纳，同时疏导孩子的不良情绪，培养孩子的表达和沟通能力，升温亲子关系。

四是积极参与社会实践。随时令变化，居家时间可以安排孩子参加一些力所能及的实践活动，帮助孩子形成积极向上的人生价值观。如秋季安排孩子参加丰收实践活动、秋种实践活动等，感受丰收喜悦，体验劳作艰辛，培养孩子热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质。

“双减”背景下，作为教师，转变育人理念，做到“心中有爱，眼中有人”，通过家校沟通联系，带动家长培养孩子从重智育、唯分数，转变为德智体美劳全面发展。

融美教育，减负不减质

桂林市榕湖小学琴潭校区2017级5班家长梁胜霞

相信今年春节晚会的年度关键词一定不会落下这个主题--“双减”。此项政策一落地，真是一石激起千层浪，几乎每个家庭都是政策的受众者。有举双手赞成拍手叫好的，有更加焦虑不知如何是好的。我作为两个小学生的妈妈，经过开学至今几个月的所见所闻，深切地感受到了国家关爱下一代身心健康和对于民族未来发展的愿景和决心。

孩子们的学校坐落在美丽的桂林，学校因依傍在风景秀丽的榕湖边而得名--“榕湖小学”，“大美榕湖 · 融美教育”是学校办学的理念。今年秋季学期，学校做了很多的工作和努力，我们家长都看在眼里，喜在心头。

首先，教学形式更加丰富，注重教学质量地提升。通过孩子们回家和我分享的校园学习生活，我了解到学校经常开展公开课，我知道这是在孵化优秀教师，是在提高教学质量上下功夫。学校经常组织各种有意义的活动，比如科技节、美食节、商品交易会、阅读嘉年华等，孩子们可以走出教室感受大自然、自己动手、发挥想象力和创造力，把课本上的文字变成跳动的思维尽情发挥。早上上学的时间推后了，孩子有了更多的睡眠时间。体育时间、眼保健操都增加了，我的两个孩子的视力都保持在5.0以上，身体也都棒棒的。

其次，创新作业形式，提升作业自主性。老师们布置的作业内容更加具有针对性，形式也丰富多彩了，不再是单一的做习题。例如，数学老师会布置学生回家数数家里的米缸有多少米;语文老师会让学生根据课文中的某一篇文章来自制连环画;科学老师会指导学生种花生并记录生长情况的作业等等。虽然这些作业在我们这一代经过海量刷题考上大学的人看来有点“离谱”，但是我知道这是老师们根据学习内容精心设计出来的，只是换了一种更新颖的形式。孩子们对这样的作业兴趣高涨，做得不亦乐乎。看到他们这种健康快乐积极向上发展的劲头，对于家长来说是多么欣慰的事情啊!

可以说“双减”是给了我们一个推手，为“超速”“超载”的教育乱象按下了暂停键，让我们停下思考到底什么才是对孩子最好的。政策给孩子们赢出了更多自主的时间，我也初见在学校方面做出的努力而取得的良好成效，深深感到作为家长这个角色也不能落后。我想我应该腾出更多的时间陪伴孩子，培养他们养成良好的生活学习习惯，好习惯是孩子一生受用不尽的财富;我要用多元的眼光看待孩子的兴趣爱好，孩子的热爱中藏着他的天赋，我要做的就是帮助孩子建立正确的人生观、价值观，找到人生的目标和理想，用那些自主的时间来浇灌理想。我相信，他们会成为自己想要成为的人，成为国之栋梁!我充满信心，拭目以待!

“双减”体会之我谈

桂林市榕湖小学琴潭分校龚秋香

“双减”政策落地,很多人调侃“拼家长”的时代正式到来!有人表示,拼的不是家长的学历、财力,而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。家庭教育实质是生活教育,核心是让孩子成人。在“双减”政策下家长该如何发挥自己的作用呢?来自榕湖小学琴潭分校的龚秋香老师作为一名教师同时也是一名学生家长，为家长们提出了几点建议。

一、厘清责任，合理分工

孩子学科学习的事情,放心交给学校,给予老师们足够信任。家长则重点关注孩子的品德行为习惯,为孩子健康成长打下基础。“双减”后多出的课后时间如何有效安排?这需要家长更高质量的陪伴,游戏、运动、阅读和交流等必不可少。

二、勤于思考，助力成长

作为当代家长,处在“赢在起跑线”的大环境里,没有坚定的内心,很容易被影响。而“双减”就像重启开关一样,强制暂停我们的焦虑和迷茫,给我们重新思考的机会,想想对于祖国和世界的未来,究竟什么才是最重要的?作为80后家长,我深深地感受到,处在瞬息万变的科技时代,孩子们的未来变化不是父母所能够掌控和想象的。

“双减”之后,孩子的空余时间增加了,能有更多的时间参加社会实践和体育锻炼了。但在成长的过程中，在孩子遇到挫折的时候,多去鼓励孩子,教会孩子克服困难。在孩子得到进步的时候,也要及时表扬,帮助孩子增加信心。这也是值得我们家长去探讨和深思的问题。

三、提升自我，树立榜样

“双减”政策落地后,家长要不断加强自身学习,了解孩子成长规律,提升家庭教育素养与能力，以身作则，为孩子树立良好学习榜样。

要提升自己与孩子相处的能力,对待孩子要更细心、耐心，重点培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力,这些都需要家长在平时的教育中培养渗透。例如，作为家长的我，要让孩子明白学习是自己的事情。家庭作业要定时、快速、限时独立完成,注意书面清洁程度等;还要培养孩子的生活能力。生活能力是学习能力的前提,生活习惯是学习习惯的基础。在家中,要让孩子参与家务，学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中,既锻炼了孩子的自理能力,又培养了孩子的责任心。

在“双减”政策影响下，我们当代家长应努力提高自己的素养,做孩子最好的榜样。让孩子在一个有爱的环境下快乐地成长，做一个有道德、有思想、有学识的好孩子。同时，家长和学校各司其职, 这也将成为孩子们应对未来制胜的法宝。期待孩子们更加美好的未来!

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